Sculpture à la façon de Mark Jenkins en film alimentaire et scotch, avec comme support initial des poupons . 3 a 4 poupons par groupe de 8 élèves .
Racontez une histoire avec vos 4 sculptures et trouvez un endroit dans l'enceinte du lycée qui soit approprié ou inapproprié.
Traditionnelle semaine internationale.
Cette année, seuls les correspondants allemands et espagnols sont au rendez-vous...
Accueil des délégations...
Forum des Métiers :
Réussite pour l'organisation de ce forum des métiers organisé par l'APEL Fénelon, en collaboration avec l'établissement; Près de 200 jeunes sont venus s'informer et découvrir pres de 50 métiers; étape indispensable dans la construction du projet d'orientation du jeune.
L'Association des Parents d'Elèves de l'Institut organise, en partenariat avec l'établissement, un forum des métiers destiné à informer les jeunes de 4°, 3° et 2° de la réalité d'un certain nombre de métiers; un grand nombre de parents ont accepté de venir témoigner, conseiller, informer les jeunes ... Afin de les aider dans leurs choix d'orientation...
Les TES1 à Berlin avec Mme Dumont et Mme Muet, professeures d’Histoire-Géographie.
Depuis maintenant quatre ans, la classe de Terminale ES profite du soleil defévrier pour se rendre quelques jours à Berlin. Ce séjour vient illustrer deux années d’enseignement d’Histoire contemporaine. Au fil des promenades le long de la Spree ou sur les larges et longues avenues, on découvre le passé d’une grande capitale européenne.
Traumatisée, comme le reste de l’Allemagne par le nazisme, meurtrie par les bombardements de 1945, divisée pendant la guerre froide, la ville de Berlin a conservé à travers ses espaces publics, son organisation spatiale et ses nombreux musées les traces d’une histoire tumultueuse mais fascinante.
Comprendre le travail de Mémoire sur les années 30 et la Seconde Guerre mondiale, découvrir l’atmosphère de la RDA, se plonger dans la vie quotidienne des Allemands de l’Est avec la visite du ludique et indémodable DDR Museum, découvrir le panorama de la ville en arpentant la coupole du Bundestag sont autant d’expériences qui viennent concrétiser les apprentissages.
Un séjour culturel et festif qui permet de renforcer les liens de la classe et d’échanger de manière différente hors du cadre habituel.
Les TES1 à Berlin avec Mme Dumont et Mme Muet, professeures d’Histoire-Géographie.
Depuis maintenant quatre ans, la classe de Terminale ES profite du soleil defévrier pour se rendre quelques jours à Berlin. Ce séjour vient illustrer deux années d’enseignement d’Histoire contemporaine. Au fil des promenades le long de la Spree ou sur les larges et longues avenues, on découvre le passé d’une grande capitale européenne.
Traumatisée, comme le reste de l’Allemagne par le nazisme, meurtrie par les bombardements de 1945, divisée pendant la guerre froide, la ville de Berlin a conservé à travers ses espaces publics, son organisation spatiale et ses nombreux musées les traces d’une histoire tumultueuse mais fascinante.
Comprendre le travail de Mémoire sur les années 30 et la Seconde Guerre mondiale, découvrir l’atmosphère de la RDA, se plonger dans la vie quotidienne des Allemands de l’Est avec la visite du ludique et indémodable DDR Museum, découvrir le panorama de la ville en arpentant la coupole du Bundestag sont autant d’expériences qui viennent concrétiser les apprentissages.
Un séjour culturel et festif qui permet de renforcer les liens de la classe et d’échanger de manière différente hors du cadre habituel.
