Voici un petit aperçu des œuvres affichées tout le long des couloirs de l’école, issues de travaux sur différents thèmes : l’aquarelle pour la classe cycle CM1/CM2, l’autoportrait, tant en dessin qu’à l’écrit, ainsi que la découverte d’Henri Matisse et des dessins effectués avec des découpages de feuilles de couleurs par les CE1B. Il y a bien d’autres exemples de peintures et dessins qui décorent les couloirs de l’école et permettent aux enfants de se familiariser avec différentes techniques picturales et des œuvres de grands artistes.
Découvrez quelques réalisations :
>>> MATISSE CE1B
Découverte du STREET ART !
Les CM1C se sont inspirés du Street Art et de l’œuvre de Banksy : la petite fille au ballon.
Chaque classe de CP a réalisé un panneau collectif sur le thème de la Pastorale : « Ouvrir m’ap-porte ».
Sur des cartons, des portes d’écoles s’ouvrent sur des enfants pleins de vie, et des jardins multicolores. Voilà les belles idées qu’ont les enfants du cours préparatoire lorsqu’il s’agit de penser à l’ouverture d’esprit, le regard sur l’autre : dessiner une école, qui, lorsqu’on en ouvre les portes, laisse entrevoir des enfants différents et heureux d’être ensemble !
Mardi 3 novembre, les élèves de petite section de maternelle B ont confectionné de la soupe aux carottes.
La recette de cette soupe fait partie d’un livret en préparation, bientôt en vente au marché de Noël. Y figurent les meilleures recettes familiales gentiment proposées par chaque famille, plus une recette de l’assistante maternelle et une de la maîtresse, c’est-à-dire 32 recettes éprouvées et améliorées au fil du temps.
De la soupe aux carottes, nous dirons qu’elle contient des carottes… et quelques autres ingrédients !
En classe, chaque marmiton a pu éplucher une carotte puis, une fois lavée, la couper en rondelles. Nous avons ensuite continué les étapes de la recette et les élèves ont pu déguster leur potage en entrée du déjeuner de la cantine.
Le vocabulaire employé à propos des ingrédients et des étapes de confection de la soupe est retravaillé en classe à l’aide de photos. La situation est exploitée dans d’autres domaines, mathématiques, déplacement spatial, sans oublier le coin dinette…
L’album « la soupe au caillou » vient compléter cette expérience.
La soupe a été largement approuvée par nos cuisiniers et goûteurs.
Le livret sortira un peu avant Noël.
Marie-France de Richecour
Les MSA ont été de nouveaux petits cuisiniers dans l’école durant toute une semaine : la semaine du goût !
Une semaine riche en découvertes :
- Nous avons appris qu’il existe différentes saveurs. Nous avons créé un tableau des 4 saveurs, et notre chef cuisinier Bernard nous a beaucoup aidés.
- Nous avons écouté des histoires de fruits ou de légumes à la BCD, puis les avons dessinées.
- La maîtresse a fait de la tapenade dans la cantine, superbement décorée par tout le personnel de la cantine.
- Nous avons pu goûter la tapenade, mais aussi nos roses de pommes, et le chef Bernard qui était notre invité avait l’air d’apprécier.
- Nous avons également goûté du jus de raisin, mais aussi appris le nom de fruits, de légumes, ce qui pousse sur un arbre ou un arbuste ou dans le potager.
C’était une semaine à faire pétiller les papilles !
