Les CM1A de Vanessa ARRIOLA, fous de joie en découvrant le palmarès du concours de Stop Motion auquel ils ont participé cette année. Pour mémoire, ce concours « L’été Polaire 2021 » organisé par les Passagers des Sciences, consistait à réaliser un film de moins de 3 min en stop-motion sur les mondes polaires. Toutes les techniques étaient possibles : pâte à modeler, papier, peinture… les CM1A avaient opté pour l’animation de playmobil. Ils remportent avec fierté le prix du scénario et ce sont les professeurs de l’association, Francine Brondex et Éric Bataillou qui sont venus les féliciter et les récompenser de nombreux cadeaux.
Les enfants ont pu présenter leur travail de l’année sur le monde polaire et les Passagers des Sciences partager leurs expériences de voyages.
Un projet qui donne envie de s’engager et qui annonce une belle génération soucieuse et respectueuse de la maison terre. Bravo à toutes les classes participantes !
STOP MOTION "Drôle de journée sur la banquise" : https://www.youtube.com/watch?v=hchFm_tjDMM
Les étudiants de l'Ecole de Parfum à Grasse font découvrir les secrets de fabrication d'un arôme aux 6E et 6j.
Sous le regard expert de leur professeur de Physique, Monsieur STEYER, les chimistes en herbe sont invités à reproduire le goût de la fraise à l'aide de 7 ingrédients aux noms barbares...
Mais quel goût vont-ils privilégier ?
Le goût du fruit ?
Le goût du bonbon ?
Le goût de la confiture de grand-maman?...
Il n'est pas seulement question de recettes scientifiques dans ce laboratoire improvisé, il est question de créativité, de poésie, d'éveil des sens...
Un grand merci aux étudiants d'avoir donné de leur temps pour initier les plus jeunes à leur art !
Une autre façon d'apprendre l'Histoire !
A l'issue du cours d'histoire médiévale sur "l'affirmation de l'État monarchique dans le Royaume des Capétiens et des Valois", les élèves de la 5D ont eu pour mission de réaliser en binôme un lapbook sur la puissance royale en France.
Le lapbook (aussi appelé flap book, project book ou encore livre-objet) est un outil ludique et attrayant pour apprendre et mémoriser. De fait, la manipulation renforce l'engagement actif et par là même la mémorisation. Il se présente donc comme une alternative à l'exposé classique.
En effet, les élèves ont dû se glisser dans la peau d'historiens et historiennes en herbe en menant des recherches sur l'un des souverains étudiés en classe. Leur compte-rendu synthétique a ainsi pris la forme d'un dossier thématique, alliant créativité et bricolage ; grâce à des images, des dessins, des écrits, des schémas et des cartes bien sûr !
Voici un échantillon des projets de qualité, proposés par nos graines de chercheurs et chercheuses : https://youtu.be/6fVA-UZ2cY8
A l’occasion de la fête de la Fraternité, tous les élèves du collège ont confectionné des origamis pendant un mois, afin de créer une magnifique fresque dans la salle d’étude !
Plein de couleurs pour un beau message de Paix. Bravo et merci à leur professeur d’arts plastiques, Mme Renier
Les élèves de 5i sont fiers de vous présenter leur petit village miniature totalement écologique installé IN SITU dans l’établissement.
Des petites merveilles architecturales réalisées en binôme avec une seule préoccupation : vivre en totale harmonie avec la nature.
Indentification de la zone de compost avec M. Izard, professeur de SVT, et ses élèves.
Dernier projet techno des classes de 5A, 5B, 5C, 5D, 5E avec M. Lerda : conception de nichoirs à oiseaux
Petit café politique sur les législatives organisé par Cultur'& Moi
Nous remercions Sophie (@sophie.cmnt) & Priscilla (@priscillabrd) d’avoir animé et guidé le débat avec expertise !
Les échanges ont porté sur une possibilité de cohabitation, sur la possibilité d’unification de la droite et de la gauche avec la NUPES, la fragilisation des partis traditionnels, les enjeux économiques des législatives, la place de l’écologie dans les programmes…
Rendez-vous l’année prochaine pour encore plus de débats !!!
