Sculpture à la façon de Mark Jenkins en film alimentaire et scotch, avec comme support initial des poupons . 3 a 4 poupons par groupe de 8 élèves .
Racontez une histoire avec vos 4 sculptures et trouvez un endroit dans l'enceinte du lycée qui soit approprié ou inapproprié.
réussite pour la kermesse de solidarité au collège....
https://goo.gl/photos/s38Cy2VCSi8MpkXX8
Traditionnelle semaine internationale.
Cette année, seuls les correspondants allemands et espagnols sont au rendez-vous...
Accueil des délégations...
Les élèves de l’ULIS sont allés aux jardins du MIP pour faire une réalisation de Land-art. L’animatrice leur a montré des photos d’œuvres de Christo, Richard Long, Robert Smithson, Niels Udo, etc… Ils sont allés dans le jardin pour ramasser des fleurs, des branches et des feuilles avec lesquelles ils ont créé des sculptures.
EDUCATION à la FRATERNITE et à l'ALTERITE :
Pour la 4° année consécutive, les élèves du collège ont eu une sensibilisation à l'accueil de l'altérité et de la diversité, pour une éducation à la fraternité, pour permettre un meilleur vivre ensemble, au delà des différences culturelles, de sensibilités de religions...
Des représentants de diverses cultures, d'engagement dans le développement durable et de représentants des religions monothéistes ont rencontré les jeunes collégiens : un seul objectif : leur permettre de mieux connaitre l'Autre dans ses différences culturelles et religieuses pour espérer mieux vivre ensemble; une belle éducation citoyenne, culturelle et religieuse.
