Par une faille spatio-temporelle qu'ils sont les seuls à maîtriser, nos sixièmes ont découvert un monde parallèle. Ils nous le restituent au travers d'un travail de groupe qu'ils ont photographié. Chaque classe a travaillé en priorité sur une thématique donnée, et l'ensemble nous montre le  monde auquel ils ont accès dans sa diversité.

Ils ont bien travaillé, ensemble, et se sont beaucoup impliqués dans ce projet. 

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