Projet transversal Arts plastiques / Géographie qui a transformé le collège en musée pendant 2 jours pour rêver la ville de demain...
En combinant :
- les 3C (Connaissances / Compétences / Cultures) acquises lors du thème 1 de GEOGRAPHIE : « Habiter une métropole »
- et l’enseignement du thème d'ARTS PLASTIQUES : « Hétérogénéité et cohérence plastiques »
Mesdames Stéphanie RIGO (arts plastiques), Fanny VELAY et Chloé BENYAMINA (Histoire Géographie EMC) ont proposé aux élèves de 6èmes le projet « Grasse Utopia, ville du futur »
À la suite des leçons de géographie effectuées entre les mois de septembre et octobre, les élèves ont mis en œuvre leur vision du développement futur de la ville de Grasse lors des cours d’arts plastiques.
Le but étant de respecter la topographie du lieu, en l'occurrence, la géographie du moyen pays dite collinaire (vallées et monts) et dont les paysages sont aménagés en terrasse typiques de la région.
Après avoir étudié en classe l’approche de l’architecture, les élèves ont réalisé des maquettes 3D en matériaux recyclés.
Les élèves se sont enfin transformés en conservateurs, commissaires, médiateurs, guides, hôtes et hôtesses d'accueil, pour installer leur exposition et accueillir leurs camarades comme dans un véritable musée.
Bravo aux 6èmes pour le travail énorme réalisé pour que cette expo voie le jour et bravo aux enseignantes qui ont permis que ce ne soit pas qu’une utopie...
Quelques images d'une journée colorée qui fait du bien !... > https://photos.app.goo.gl/eLDfRPXxu9cDSvK76
« Grasse Utopia, ville du futur »
Combiner les 3C (Connaissances, Compétences et Cultures) acquises lors du thème 1 de Géographie : « habiter une métropole » et l’enseignement du thème « hétérogénéité et cohérence plastiques » en Arts plastiques.
Projet proposé et suivi par les enseignantes :
- Madame RIGO Stéphanie (arts plastiques),
- Mesdames VELAY Fanny et BENYAMINA Chloé (Histoire-Géographie-EMC)
Réaliser un tablier de pont stable en utilisant des matériaux simples
Avec seulement 10 feuilles de papier, les élèves de 5e ont réussi à soutenir (pendant quelques secondes...) une charge de 12,65kg !!!
Voici un panel de travaux de carré kitsch en 4e ou "créez un carré le plus kitsch possible" !
