Forum des Métiers :
Réussite pour l'organisation de ce forum des métiers organisé par l'APEL Fénelon, en collaboration avec l'établissement; Près de 200 jeunes sont venus s'informer et découvrir pres de 50 métiers; étape indispensable dans la construction du projet d'orientation du jeune.
Forum des Métiers :
Réussite pour l'organisation de ce forum des métiers organisé par l'APEL Fénelon, en collaboration avec l'établissement; Près de 200 jeunes sont venus s'informer et découvrir pres de 50 métiers; étape indispensable dans la construction du projet d'orientation du jeune.
Les élèves de l’ULIS sont allés au Musée International de la Parfumerie pour leur troisième et dernière séance.
Ils ont vu le bureau d’un parfumeur qui s’appelait Jean Carles.
Ils ont senti différentes odeurs organisées dans une pyramide : les notes de tête, les notes de cœur et les notes de fond. Cette pyramide sert à classer les plantes pour fabriquer un parfum.
Ils ont élaboré chacun un parfum à partir d’une recette en utilisant une pipette et un bécher. Ils ont mis le parfum dans un flacon qu’ils ont emporté pour l’offrir à leurs parents.
L'Association des Parents d'Elèves de l'Institut organise, en partenariat avec l'établissement, un forum des métiers destiné à informer les jeunes de 4°, 3° et 2° de la réalité d'un certain nombre de métiers; un grand nombre de parents ont accepté de venir témoigner, conseiller, informer les jeunes ... Afin de les aider dans leurs choix d'orientation...
L'Association des Parents d'Elèves de l'Institut organise, en partenariat avec l'établissement, un forum des métiers destiné à informer les jeunes de 4°, 3° et 2° de la réalité d'un certain nombre de métiers; un grand nombre de parents ont accepté de venir témoigner, conseiller, informer les jeunes ... Afin de les aider dans leurs choix d'orientation...
Les TES1 à Berlin avec Mme Dumont et Mme Muet, professeures d’Histoire-Géographie.
Depuis maintenant quatre ans, la classe de Terminale ES profite du soleil defévrier pour se rendre quelques jours à Berlin. Ce séjour vient illustrer deux années d’enseignement d’Histoire contemporaine. Au fil des promenades le long de la Spree ou sur les larges et longues avenues, on découvre le passé d’une grande capitale européenne.
Traumatisée, comme le reste de l’Allemagne par le nazisme, meurtrie par les bombardements de 1945, divisée pendant la guerre froide, la ville de Berlin a conservé à travers ses espaces publics, son organisation spatiale et ses nombreux musées les traces d’une histoire tumultueuse mais fascinante.
Comprendre le travail de Mémoire sur les années 30 et la Seconde Guerre mondiale, découvrir l’atmosphère de la RDA, se plonger dans la vie quotidienne des Allemands de l’Est avec la visite du ludique et indémodable DDR Museum, découvrir le panorama de la ville en arpentant la coupole du Bundestag sont autant d’expériences qui viennent concrétiser les apprentissages.
Un séjour culturel et festif qui permet de renforcer les liens de la classe et d’échanger de manière différente hors du cadre habituel.
Les TES1 à Berlin avec Mme Dumont et Mme Muet, professeures d’Histoire-Géographie.
Depuis maintenant quatre ans, la classe de Terminale ES profite du soleil defévrier pour se rendre quelques jours à Berlin. Ce séjour vient illustrer deux années d’enseignement d’Histoire contemporaine. Au fil des promenades le long de la Spree ou sur les larges et longues avenues, on découvre le passé d’une grande capitale européenne.
Traumatisée, comme le reste de l’Allemagne par le nazisme, meurtrie par les bombardements de 1945, divisée pendant la guerre froide, la ville de Berlin a conservé à travers ses espaces publics, son organisation spatiale et ses nombreux musées les traces d’une histoire tumultueuse mais fascinante.
Comprendre le travail de Mémoire sur les années 30 et la Seconde Guerre mondiale, découvrir l’atmosphère de la RDA, se plonger dans la vie quotidienne des Allemands de l’Est avec la visite du ludique et indémodable DDR Museum, découvrir le panorama de la ville en arpentant la coupole du Bundestag sont autant d’expériences qui viennent concrétiser les apprentissages.
Un séjour culturel et festif qui permet de renforcer les liens de la classe et d’échanger de manière différente hors du cadre habituel.
L'Institut s'est déplacé à la Cathédrale, pour rencontrer les paroissiens, et célébrer l'entrée en carême; prés de 450 jeunes de CM2, collège et lycée étaient présents...
La Messe était présidée par l’abbé Cyril GELEY, archiprêtre.
Le « grand voyage » des CM1B à BARCELONE!
Les élèves de CM1B ont commencé l’année 2017 en réalisant un rêve…celui de partir une semaine dans la célèbre capitale catalane en Espagne.
Barcelone réservait de bien belles surprises à nos jeunes écoliers qui ont découvert Les Ramblas, le port, le quartier gothique avec ses magnifiques cathédrales ainsi que les installations olympiques de Montjuic.
Ils ont surtout été éblouis par l’art architectural de Gaudi à travers la Sagrada Familia, le Parc Guell,… et l’art pictural de Picasso, Miro et Dali.
Ils ont eu la joie également de rencontrer leurs correspondants espagnols à l'école française BON SOLEIL avec qui ils échangent du courrier depuis le début de l’année.
Ce fut une aventure très enrichissante sur le plan culturel et sur le plan humain car les enfants ont partagé ensemble des moments de joie, d’émerveillement et de complicité qu’ils garderont dans leur coeur.
Les CM1B vous remercient de votre généreuse participation pour l’achat des stylos et des pâtisseries qui les a aidés à financer leur voyage.
Un grand merci également à la société MMS de Grasse pour son soutien.
Depuis plusieurs années déjà, les CM2 récoltent des bouchons en plastique dans le but de les donner en recyclage et de permettre au Lions club de Roquefort de récolter en contrepartie l’argent. La somme gagnée permet de venir en aide à des handicapés (aveugle, paraplégique,.) en leur offrant un chien guide (un labrador ou un golden retriever). Sachant qu’une tonne de bouchons rapporte 235 euros et qu’un chien coûte 13 600 euros, il en faut des tonnes pour réaliser cette belle action. C’est pourquoi chaque élève s’investit à fond dans cette action y compris les anciens CM2 qui n’oublient pas de déposer leur récolte devant la porte des CM2.
Les 3 CM2 ont pu rencontrer Thierry Henry, un jeune tétraplégique depuis 10 ans, suite à un accident, accompagné de son chien guide « Baroque ». Pendant une demi-heure environ, il a expliqué son parcours, son quotidien, sa relation avec son chien, et a partagé avec beaucoup d’émotions sa foi en la vie malgré son handicap. Tous les élèves ont pu lui poser des questions, même les plus intimes, et se rendre compte de l’utilité du chien guide au quotidien.